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吕远洋老师:管理者素质提升和三次转身

作者:高老师  来源:标杆考察游学网  发布时间:2023-10-10 11:53  浏览量:

【课程背景】

身处管理岗位并不意味着能够进行有效的管理,不少中基层管理者自身虽然在工作中付出了很多努力,但他们却不知道如何战略执行,不知道如何带领团队获胜。他们常犯下的错误如:

ž 对公司战略如何科学制定和参与不关心,认为是领导的事情,却不知战略执行正是靠自己带领团队去完成

ž 无法清晰的知道客户是谁?如何为客户提供满意服务,认为客户服务是市场和销售的事情

ž 无法合理设定部门明确的目标,和下属达成不了统一意见,绩效考核形同虚设

ž 对自己的管理角色缺乏正确认识,认为员工的激励、绩效考核工作是人力资源部的事,与自己无关

ž 不知道如何构建团队的相互信任,不知道如何在团队内建立共同理念,统一思想

ž 未能与上级建立积极的工作关系,忽视跨部门协同,未能构建内部协作网络

ž ……

如何避免这些问题,如何真正地转换角色,如何成为优秀的中基层管理者。本课程借鉴华为公司的基础上,期望融入受训团队业务,帮助受训公司中基层管理者正确管理者的角色,走出舒适区,掌握500强公司关键的管理技能和管理工具,成为能够带领团队获胜的团队领头人。(华为参观考察)

【适用对象】

中层管理者、新上任管理者

【培训用时】

2天全面精讲、一天侧重短板讲

【授课形式】

本课程重视讲师与学员的交流互动,授课形式上综合运用多种方法以促进学员参与,激发学员思考,帮助学员真正理解并做到学以致用。本课程运用的培训方法包括:

老师讲授

小组研讨

案例分析

视频学习

问卷测评

角色扮演

工具模板

【课程目的】

1. 中层管理者的角色定位

2. 部门内和跨部门之间如何进行有效沟通

3. 如何更好地进行团队建设

4. 如何进行目标分解、任务分配(华为集团考察参访)

【课程大纲】

内容
能协助学员提升的价值点
内容分解
第一部分:管理者角色认知

认识自己不同阶段领导工作重心

掌握三阶领导力发展模型

一、 管理者的转身路径

二、 转身期“黄金90天”

三、 新任干部转身使能工作方法

四、 管理者成功转身步骤

1、该如何为新角色的成功做准备?

2、我该为哪些近期目标而努力,建立成功动能?

3、该怎样加强有效的影响力?

4、如何在成功转身基础上带领团队更上一层楼?

5、成功转身/未能成功转身管理者的行为特征

第二部分:面向战略和客户转身

战略不是集团和高层的目标和指令传达,不是战略部门制定的,战略是要被执行的,管理者不主动融入战略研讨,就不会正确执行战略

建立战略思维:

在复杂模糊的情境中、用创造性或前瞻性的思维方式来识别潜在问题、制定战略性解决方案

建立客户思维:

想客户所未想,创造性地服务客户,致力于理解客户需求,并主动用各种方法满足客户需求

一、 BLM 业务领先模型战略制定

1、战略规划:“珠峰之旅”的业绩差距、机会差距

2、市场洞察:用“五看”来确保洞察的全面性:看环境、看行业、看客户、看竞争、看自己

3、 战略意图:我们要去哪里?

4、 创新焦点:产品组织设计和商业模式

5、业务设计:战略控制点、保证业务的可持续性

6、关键任务: O-GSM-T

二、 建立客户思维

1、 从客户需求到客户满意的流程

2、 客户关系管理

3、 KANO模型的应用

第三部分:面向组织和团队转身

团队领导力:

运用影响、激励、授权等方式来推动团队成员关注要点、鼓舞团队成员解决问题以及运用团队智慧等方法来领导团队

一、视频案例学习研讨:红蓝军PK团队建设

案例来自于世界500强培训素材,通过视频行动学习,启发学员观念升级和做出行为改变的计划

二、PBC业绩承诺和案例研讨

1、 从企业目标到部门目标分解

2、 目标设计

3、 绩效辅导

4、 绩效反馈

5、 绩效应用

三、组织气氛改善

1、组织气氛原理

2、组织气氛设计

3、运作机制与改进

4、现场互动:贵公司组织气氛测评

四、MFP经理人反馈计划

1、MFP关键特征

2、MFP实施三大步骤

五、演练:跨部门沟通

1、跨部门沟通导入

2、直面跨部门的冲突

3、 从冲突到理解冲突,从理解到共识

第四部分:面向个人领导力转身

理解他人:

准确地捕捉和理解他人没有直接表露或只是部分表达出来的想法、情绪以及对其他人看法

成就导向:

关注团队最终目标,并关注可以为公司带来最大利益的行动

一、演练:领导力5大内功心法

KP1:维护自尊,加强自信

KP2:仔细聆听,善意回应

KP3:寻求帮助,鼓励参与

KP4:分享观点,传情达理

KP5:给予支持,鼓励承担

二、视频案例学习:员工沟通与激励

案例来自于世界500强培训素材,通过视频行动学习,启发学员观念升级和做出行为改变的计划

三、问题解决与改进方法

1、案例解读研讨:DMAIC工作法

2、案例解读研讨:8D报告工作法

3、STARR总结法:事件发生的背景(S)、面临的任务(T)、采取的措施(A)、结果(R)及回顾(R)

 

以上吕远洋培训课程主题是标杆考察游学网与吕远洋讲师沟通并编辑而来,如对吕远洋老师其它培训课程有需求,可直接联系本站高老师。

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