课程前言
  创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。—— 江泽民
  要重点培养人的学习能力、实践能力，着力提高人的创新能力 。—— 胡锦涛
  我们国家要走创新发展之路，首先要重视创新人才的聚集。我们应该是“择天下之英才而用之”，充分利用好、发挥好现有人才资源的作用。——习近平

中国正处在向创新型社会转变的关键阶段，如何激发员工产生创新思维，并在此基础上产生具有商业价值的创新，是每个企业都应该认真对待的问题。

课程收获
培训学员开拓思路，激发创新的灵感，学会创新思维。
指导学员使用常用的创新工具和创新方法。
指导学员能结合自己的工作和公司的现状，产生具有商业价值的创新。

授课形式
以研讨、演练为主，案例演练占30%，讨论分析占30%，课堂讲解占20%，问题解答占10%。
培训时间2天

课程对象
企业中高层管理者，研发部门、市场部门员工及其他对创新活动感兴趣的经理人。

华为参观考察，请参阅：http://www.kaocha.org/newsshow/108.html

课程大纲
1 如何产生创新思维
1.1 排除禁锢创新的心理状态
1.2 如何产生具有创新精神的思维

2 如何使用几种常用的创新思维工具

3 商业创新的内涵
3.1 商业创新的类型
3.2 商业创新理论的形成
3.3 如何正确地对创新进行分类
3.4 什么是延续性创新
3.5 什么是破坏性创新

4 商业创新的策略
4.1 破坏性业务是企业的宝贵财富
4.2 新市场的破坏性创新策略
4.3 低端市场的破坏性创新策略
4.4 如何构建破坏性策略
4.5 零消费市场的创新策略
4.6 渠道也需要破坏性创新

5 客户真正需要什么
5.1 如何正确地对市场进行细分
5.2 如何产生可持续的破坏性创新
5.3 如何避免错误地细分市场

6 剖析核心竞争力
6.1 什么是真正的核心竞争力
6.2 路标、产品架构和CBB

7 创新的评估与筛选方法
7.1 选择正确地选择投资市场
7.2 如何做投资组合分析
7.3 如何使用$APPEALS分析工具

8 创新管理制度与流程
8.1 结构化的管理流程和制度
8.2 跨部门团队的组成
8.3 创新研发模式-集成项目开发模式

课程可以根据课前调研、课前沟通等专业定制培训考察大纲！