一：关于质量

简单理解质量的定义与分类：

工作质量与产品质量的关系：

排查对产品质量的影响要素：

现场6要素之理解：

质量是满足标准还是满足用户：

质量与订单以及成本的关系：

质量检验与质量控制与质量预防：(参观考察海尔总部工业园)

二：对质量的观念与意识

质量观念与意识的必要性?

案例：砸冰箱的案例分享?

质量是干出来的还是检出来的?

如何理解优秀的产品是优秀的人干出来的?

精细化零缺陷的理解?

精细化的五大特征?

排查您岗位工作的否决项是什么?

联系实际本企业对我们在质量方面要求?如何理解?(参观考察海尔卡奥斯集团)

三：控制与提高质量的实施

1：如何认识自检?

作业标准的学习与标准作业的实施?

模拟练习：本岗位SOP(作业指导书)?

2：如何认识互检?

互检信息传递的要求?

互动交流：质量问题是上工序的责任，又不是我干的?

漏检应负责任吗?

3：如何应对出现的质量异常?

信息沟通的必要性与六大特征?

4：如何避免质量问题的重复发生?

解决问题三部曲?

岗位操作雷区项目清单：

岗位操作电网设置清单：

修订完善并重新学习相关流程与规定：

5：质量控制与提高的全面工作：

如何做好6S?

如何做好精细化?

如何做好设备保养?

如何做好物料控制?

如何提高执行力?

四：容易形成的质量误区

质量是管出来的检出来的?

质量只需要关注最后工序产品就可以了?

质量与现场管理无关?

质量与执行力没啥关系?

班前会就是安排工作的会议?

出现上工序质量异常与我无关?

信息传递与沟通主要是管理者来找我?

质量信息传递快点慢点没关系?

五：针对现场问题及时解疑答惑

课时:6-12H

特色:注重手段、强化工具、互动学习、拿来即用!

「质量意识建设与实践(工人岗)」咨询电话：18612932723(同微信)　高老师