一、 课程背景：

目前，一批批大学生村官正满怀激情走进和逐渐融入广袤的农村社会，通过自己的聪明才智在“村官”这个岗位上发挥着重要作用，但从中央有关媒体的报道中，我们发现这些村官绝大多数是高校毕业后直接走上了“村官”岗位，他们不仅缺乏任职经验，而且缺乏农村工作经历与实践能力，尤其缺乏管理农村对象——农民的功夫与能力。面对这种情况，全社会的各级管理者应有责任和担当，尽快拓展“村官”的工作思路与提高适应农村市场需求的工作方法。

本课题主讲王维宝老师，从2010年起，历时5年先后走访了青岛市黄岛区的9个村落，面对面地与农村工作人员进行潜心交流，他以自己曾在农村生活与工作的双重经历，在《新时期如何当好大学生村官》这个专题中，与您进行心与心地交流。

二、 课程目标：

提升大学生村官的创新意识，掌握在农村工作的普遍规律与具体方法，进而提升大学生村官的综合素质与工作能力。

三、 课程对象：

大学生村官与农村社区各层次的管理者。(参观考察海尔互联工厂_海信黄岛工业园_海信总部)

四、 课程时间： 1天或2天

五、 课程大纲：

第一讲、大学生村官不适用角色的主要原因

一、地区文化习惯的影响--- 案例分享

二、缺乏自信与了解--- 案例分享

1、不了解民风民俗

2、不了解老百姓最想要什么?

3、不了解工作的切入点在哪里(梁家河的故事)

三、重点工作条理不清--- 案例分享

四、 不能积极聆听农民建议与实地考察当地农情--- 案例分享

五、 按自己的思路思考，忽略他人需求---案例分享

六、 对农村工作失去耐心，发生争执---案例分享

七、 工作准备不充分，大脑没有过滤---案例分享

八、 语言不同--- 案例分享

九、 代沟--- 案例分享

第二讲、大学生村官的八大优势和要过的“三关”

一、八大优势

1、年龄优势--- 案例分享

2、政治优势--- 案例分享

3、智力优势--- 案例分享

4、知识优势--- 案例分享

5、创业优势--- 案例分享

6、网络优势--- 案例分享

7、观念优势--- 案例分享

8、资源优势--- 案例分享

二、要过的“三关”

1、角色转变关(案例分享)

2、责任意识关(案例分享)

3、提高本领关(案例分享)

第三讲、大学生村官的角色认知与定位

一、用农村的俗话角色认知---上管天，下管地，中间还要管空气

1、管立法----案例分享

2、管司法--- 案例分享

3、管执法--- 案例分享

4、管立案--- 案例分享

5、管判案--- 案例分享

6、 管执行--- 案例分享

7、管调解--- 案例分享

8、管公正--- 案例分享

二、角色定位---大学生村官是“官”吗?---是国家公务员吗?---是村干部吗?

1、村党支部书记助理或村民委员会主任助理(两助理)

2、村党支部委员或村委会委员(两委员)

3、定位：农村社区工作者

第四讲、大学生村官应有熟知农、林、牧、工、渔业管理模式的能力

一、一种适合本土文化和农村管理模式的横空出世

1、 农村管理模式的工具(案例分享)

2、 农村管理模式的工具的表现形式(案例分享)

3、 农村管理模式的工具落地从早会实施(案例分享)

4、农村管理模式的工具诞生的背景(案例分享)

二、农村管理模式的工具的理论基础

三、农村管理模式的工具的内涵(案例分享)

1、农村管理模式的工具---闭环工具如何操作(案例分享)

2、农村管理模式的工具比较分析思路如何实施(案例分享)

3、农村管理模式的工具导入的切入点(案例分享)

四、尽快掌握农、林、牧、工、渔业发展规律，尽快让村民富裕的创新思路

1、 农、林、牧、工、渔业资源整合的思路创新

(1、)明确我想要的(案例分享)

(2)、清点自己有什么(案例分享)

(3)、发现自己最缺什么(案例分享)

(4)、寻找谁有我缺的(案例分享)

(5)、别人为何把你缺的给你(案例分享)

第五讲、大学生村官应有营造良好农村氛围的能力

一、农村氛围与制度有关

1、怎么定适应农村实况的制度?(案例分享)

2、制度越严越好吗(案例分享)

二、怎样处理制度与家族人情的关系(案例分享)

三、“氛围营造”对村官工作创新影响的意义(案例分享)

四、“氛围营造”良好的具体方法(案例分享)

第六讲、大学生村官应有把握时代脉搏与把握自己的能力

一、时代与农村每一天都在变，但很难变的是人性，人性的好奇、人性的向上、人性的激励与沟通等。(案例分享)

二、把握自己的能力与我的“重要他人”的关系。(案例分享)

三、把握自己的能力与“七个对待”

1、该怎样对待团队?(案例分享)

2、该怎样对待上级?(案例分享)

3、该怎样对待工作?(案例分享)

4、该怎样对待问题?(案例分享)

5、该怎样对待自己?(案例分享)

6、该怎样对待同事?(案例分享)

第七讲、大学生村官应有农村文化推进的能力

一、农村文化的本质(案例分享)

二、农村文化的三个层次(案例分享)

三、农村文化推进的工具与载体(案例分享)

四、农村文化推进的思路与路径(案例分享)

1、农村文化一旦集聚信仰，其软性力量比刚性制度更有力(案例分享)

2、农村文化要统一主要价值观(案例分享)

五、 农村文化推进的实战版式重点分享

第八讲、大学生村官应有有效沟通的能力

一、新时期适应农村工作沟通的原则

1、 锁定目标(案例分享)

2、 态度要积极(案例分享)

3、 尊重个体差异(案例分享)---个性差异(案例分享)---能力差异(案例分享)---经历差异

4、 尊重职务差异(案例分享)

5、 激励与赏识(案例分享)

6、 宽容与接纳(案例分享)

7、 参与与互动(案例分享)

8、 了解对方需求

二、大学生村官尽快提升语言转换与合作共事的能力(案例分享)

尾声：

一、 现场互动交流

二、 总结学习的重点内容

「新时期如何当好大学生村官」咨询电话：18612932723(同微信)　高老师