标杆考察游学网提供参观阿里巴巴考察华为参访腾讯考察京东参观小米等标杆企业商务考察系列活动、免费为企业量身订做解决方案、我们专注标杆学习19年!
当前位置:标杆考察游学网 > 企业培训讲师 > 腾讯 > 腾讯徐老师简历_腾讯徐讲师培训课程介绍

腾讯徐老师简历_腾讯徐讲师培训课程介绍

作者:高老师  来源:标杆考察游学网  发布时间:2023-09-27 09:49  浏览量:

徐老师(常驻地:武汉/上海)

产品研发/项目管理专家;

腾讯众创空间创业导师;

经历腾讯产品经理体系从无到有的过程,见证若干产品从小到大的过程,曾任职华为、腾讯、电力公司、移动互联网公司,经历高级系统工程师、项目经理、产品经理、产品研发管理,信息化总监、互联网企业联合创始人兼首席执行官等职位。合伙人团队擅长华为/腾讯战略规划、产品研发、项目管理、敏捷项目管理、客户营销、数字化升级转型方面的培训与咨询。

从技术工程师走向项目管理、产品研发管理、企业管理者,在华为、腾讯及腾讯总裁投资的公司合计有13年的工作经验,其中10年的互联网行业经验,8年管理经验,腾讯公司级核心项目的参与者。经历过一个部门从11-1600人,管理过大型的项目与团队,经常对中基层、产品经理、项目经理与核心技术成员进行目标管理与绩效考核;

参与腾讯云计算产品的功能设计与运营,QQ相册的数据运营,多次参与腾讯公司产品经理的培训,经历QQ邮箱从体验不好到好的过程,见证马化腾指导张小龙的过程;

走在传统企业转型升级、在线教育、互联网+、大数据应用及分享经济最前沿;(考察腾讯总部,学习腾讯人才发展)

工作经历:

华为技术有限公司系统工程师;

腾讯 高级系统工程师项目经理/产品运营;

中国电信深圳分公司咨询顾问/项目经理;

阳光凯迪新能源集团公司信息化主任工程师/总监;

互联网公司CEO;

深圳腾股创投合伙人;

企业管理培训与咨询师。

项目经验:

华为数据中心项目(集成项目)、腾讯数据中心项目、腾讯云计算云存储产品管理与运营、QQ邮箱项目支持、ERP项目、某互联网公司人力资源IT与E-learning系统项目、某公司企业文化建设项目、2011年世界大学生运动会的通信和信息系统项目(研发、集成、工程类项目,IPD与CMMI)、QQ邮箱、手机QQ敏捷项目研发管理、数据中心建设工程项目(工程项目)、网络及信息安全项目(集成项目)、某公司OA系统、CRM系统建设项目、某公司流程建设与ERP系统集成项目、某公司经营管理、医疗与保健品公司电商咨询、某在线培训系统SAAS(含电商)、辅导某医疗公司产品设计、敏捷研发与营销、某互联网公司产品(敏捷研发项目,从想法到上线)、正在辅导在线招生系统SAAS项目(含电商)。

研究领域:

产品管理、产品运营、项目管理、领导力、能力素质模型、学习型组织、企业文化、流程建设、组织转型、管理变革、社交电商。

主讲课程:

产品类:

《向腾讯学产品经理》or《敏捷产品研发管理》or《IPD产品研发管理》or《产品经理》or《成功的产品经理---产品经理的能力培养及实战》or《产品创新设计》(2天)

《产品需求分析与管理》(2天)

《向腾讯学用户研究与用户体验》or《基于用户体验的软件设计与开发》or《软件开发与优化》《基于用户体验的产品设计与开发》or《基于数据分析的产品设计与优化》(2天)

运营/营销类:

《产品运营》or《基于用户心理与行为的营销策略》(2天)

《向腾讯学大数据与运营》or《大数据精准营销分析》or《互联网+大数据》or《新用户思维》(1天)

《区块链介绍与应用落地》

能力提升类:

《通用项目管理》or《敏捷项目管理》or《IPD研发项目管理》or《研发类/集成类项目管理》or《多项目管理》or《项目群管理》(1天-4天)

《数字化敏捷组织转型》(1天)

《管理者素质及技能提升训练-执行力与领导力》or《MTP-向华为/腾讯学管理者技能提升训练》 or《狼性团队打造》 or《向华为/腾讯学执行力与领导力》(2天)

战略思维类:

《战略规划与战略解码》(2天)

《组织转型与变革管理》or《向腾讯学组织转型》(1天)

《商业模式与商业计划书》(1天或2天)

《股权激励与股权投资》(1天或2天)

《向华为/腾讯学企业文化建设与管理》(2天)(参观腾讯滨海大厦,学习腾讯用户增长)

授课形式:

幽默风趣、案例丰富、实战演练、归纳启发;

精于实操:采用行动学习、场景化学习、启发式互动教学,突出实用技巧和方法,案例分析,分组讨论与练习,有针对性的实战训练;

激发自我学习的主动性,能够结合受训企业实际实施教学,达到预期培训效果;

寓教于乐:授课幽默风趣,逻辑严谨,内容丰富,深入浅出,立足实战,深受学员欢迎。

【腾讯徐老师培训课程】咨询电话:18612932723(同微信) 高老师

转载请保留,本文链接: https://www.kaocha.org/newsshow/2340.html