一:管理与领导力之内涵：

管理的角色认知与定位：

80/20，“零号首长”，“团队(职能领域)不达标就是我的问题”，“组织绩效是我绩效“

企业组织三层级：

互动练习：企业组织三层级工作重心排比练习?

管理的内涵：

泰勒?杜拉克?西蒙?法约尔?张瑞敏?柳传志?

管理的思想理论基础：

现代企业团队管理的两大基本模式：

精益管理(精细与增值)与目标管理(MBO,以目标为中心、以结果为导向)

管理体系的内容：A：明晰的战略?B：清晰的流程?C：明确的目标?

D：可行的计划?E：持续的行动?F：到位的激励?

管理绩效与职能管理：

职能管理与职级关系：(参观考察海尔总部工业园)

二：卓越管理之主旨：

管理者的两大影响力：

管理者三力建设：执行力、决策力、协作力

案例：管理者的执行力分类:个人执行力\团队执行力\组织执行力

管理者的协作力:如何实施协作中的沟通

决策力的前提和背景?

管理者的执行六箴言：

管理者的执行三阶段：

案例分享：自我诊断目前我的执行在哪个阶段?

职能领域的执行不到位到底是谁的问题?

卓越管理的四个特征：

案例分享：管理者积极的心理诉求?

管理者的错位解析?

卓越管理的五项职能解析：

解析：组织能力?职适其能，人尽其才?

“将80%的命令当成培训来做”?教练式管理?

控制的核心要素?

闭环管理与归零管理?

卓越管理的七大素质：

卓越管理的八大意识：

案例：现代企业需要的是什么样的管理者?(参观考察海尔卡奥斯集团)

三：管理综合技能提升：

A：目标的分解与支撑

目标制定与分解的九大原则：

目标清单和推移表的实施：

管理者的两大目标：

互动练习：如何设定目标?如何进行目标的分解?

KPI与绩效面谈：

B： 计划的的制定与实施

计划之九要素：

工作计划的变动与调整：

互动练习：如何按照5W3H1S制订计划?

精细计划的典型表现形式：日清

日清清什么：

C：行动力的推进

个人行动力是初级目标

团队行动力是中级目标：

组织行动力是终极目标

行动体系：责任是前提：结果是导向：作风是表现：

能力是保障：方法创效果：文化是基础：

案例：某大型企业的案例分享?

作为一个管理者如何进行创造性的行动?

老张和小张，谁是真正的行动者?

D：激励的内涵

激励的两种形式

激励的三大分类：

激励机制的建立：

案例：某大型企业的晋升激励和精神激励?

渔夫、蛇与青蛙的故事，你受到了什么启发?

E：创新的实质

创新内涵：

战略创新是方向，观念创新是先导，技术创新是手段，组织创新是保障。。。。。。

案例：管理者创新的内容?

创新与改善、借力：

大处着眼，小处入手：

改善是管理的核心：

F：360沟通的提升：

沟通的内涵与特征：

互动游戏：如何进行对上、对下、横向的沟通?

如何与上级沟通：出选择题而不是问答题，建设性建议。。。。。。

如何与下级沟通：要控制不要命令，要指导不要领导。。。。。。

如何与平级沟通：积极、平等、尊重、借力。。。。。。

G：授权与放权：

什么是真正的授权：我对结果负责?

如何授权?

战略在现场决胜在终端：

复审与控制在授权中的运用：

授权与放权：

案例：小张到底该授权还是放权?

I：绩效管理：

绩效管理与考核：流程与过程

绩效考核的目的：

绩效考核的三种形式：

案例展示：KPI绩效考核?

绩效计划、实施、改进、面谈：

案例;10/10排序?

为何考?考什么?考多少?谁考?考谁?怎么考?

案例：张强的绩效考核工作结束了吗?

在绩效考核中张强该负责什么?

如何将绩效考核做成绩效管理?

四：卓越的文化建设：

文化的内涵与特征：

企业文化与二级文化：

案例：如何建设高效执行、协作和结果导向的文化?

文化建设与落地的方法：

五：互动与答疑

新经济时代如何将管理做成经营?

新经济时代的倒三角运用?

新经济时代对管理者的素质要求?

新经济时代的精益要求?

新经济时代的无边界协作?

新经济时代的去中心化和去中介化?

新经济时代的自主经营?

新经济时代的扁平化?

课时：3天(18H)

特色：注重实战，注重案例，注重运用，从自身独特的视角诠释管理者应该具备的综合技能

「管理人员综合技能提升」咨询电话：18612932723(同微信)　高老师