王峰老师:现场管理与现场作业
一:现场管理能力
现场管理能力提升之重要与必要性:
战略在现场决胜在终端:
1:现场管理能力之沟通与交流能力
沟通在现场管理中的重要性:
沟通的定义与原则、分类:
如何理解沟通无死角:
如何理解“对下沟通,指令当成培训来做”:
互动小游戏该如何沟通:
案例:是小王的问题还是你的问题?
横向沟通与协作:
案例分享:该如何强化协作?(参观考察海尔总部工业园)
2:现场管理能力之授权与派工能力
授权与放权的辩证关系:
授权工作与放权工作的分类:
授权管理与目标管理:
授权管理与过程控制:
案例分享如何授权:
如何理解“让下属知其然知其所以然”?(参观考察海尔卡奥斯集团)
3:现场管理能力之问题与解决能力
如何看待工作中的问题:
如何理解“看不出问题就是最大的问题”?
如何理解“重复出现的问题就是作风问题”?
如何理解“下属的问题就是我的问题”?
理解问题与短板、隐患、异常之间的辩证关系:
理解问题表象与本质:
现场问题解决之三部曲:
现场问题解决之8D:
现场问题解决之攻关揭榜制度:
创新的问题解决模式之SBU模式:
现场问题分析会的召开:
改善措施之固化与培训:
4:现场管理能力之教练与训练能力
管理者的角色定位:
教练与管理之间的辩证关系:
理解“不能提高下属的能力就是我的问题”?
案例分享:小马哪些方面做的不到位?
教练与培训遵循的三大原则:
教练与培训的形式:
教练与培训的流程与步骤:
教练与培训的效果评价:
教练与培训的目的:
5:现场管理能力之改善与创新能力
改善与创新的关系:
创新的七大方面:
改善之宗旨:
改善之目的与目标:
现场改善工作的要求和注意事项:
案例:某大型企业集团的案例分享?
如何理解“改善无止境”?
日常工作分类与总账不漏项:
6:现场管理能力之文化与氛围建设能力
文化与氛围建设的必要性:
文化之内涵:
文化对现场的决定性影响:
文化与氛围建设之三个基本步骤:
精益氛围、高效氛围、改善氛围、协作氛围、学习氛围建设:
文化建设是团队建设的核心:
二:日常作业管理
1:日常作业之基本原则:
2:班前准备、班中控制、班后总结:
3:班前准备之内容与班会召开:
4:班中控制要素与注意事项:
5:班中控制之核心内容:
人之思想动态与技能、人之合理调配与流动、人之训练纠偏:
设备之异常控制、设备之点检与维修、设备之TPM:
物料与五定、物料与现场管理、物料的排查与跟踪:
作业标准与标准作业:
现场6S控制与管理:
案例:某大型企业在班中控制过程中的具体做法和启发借鉴?
6:班后日清与计划:
日清的必要性:
日清管理的本质:
日清管理与计划管理:
现代人的职业素养:
日清与计划:
计划管理之九大要素:
案例:某大型企业OEC和日清管理及带给我们的启发借鉴?
7:日常作业与目标和执行
如何杜绝三MANG现象:
如何理解目标:
目标制定与分解之九大原则:
日常作业与执行
执行的三个层次:
执行案例分享:
8:日常作业与精细和精益
精细管理的五大要求:
精益与精细的辩证关系:
精益的五大意识:
案例分享:日常作业之精细管理和精益管理?
「现场管理与现场作业」咨询电话:18612932723(同微信) 高老师
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